“他做了什么吗？”
“没什么，只是与教导主任说，希望能获得打工许可。”
“打工？是家境不好吗？”
“不，听他自己说，是因为没有钱买二次元宅物，希望学校能让他打工。”
不好，想要吐槽的地方太多了。
首先私立丰之崎学园是非常注重学生的素养和成绩的，因此打工之类的是不允许的——这也是大部分私立学校都会明确表明的事。
而安艺伦也要是家境贫寒，学校倒也不是不能网开一面，而且学校还有设立的助学基金。可他并不是家境贫寒，而是因为没钱买自己喜欢的二次元物品。
最重要的是，还老老实实地说出来了，已经不知道该说他愚蠢还是诚实了！
“所以，教导主任的答复是？”
“驳回。以学生的主要任务是学习为理由，驳回了安艺伦也同学的请求。”
“我想也是呢。”
在图书馆事件中，月岛重曾去收集过安艺伦也的情报，他的成绩和运动都是平均水平。而打工这种有让学生成绩下降的风险的事，教导主任又怎么可能会答应？更别说，安艺伦也打工的目的是想要买二次元宅物。
“我想教导主任很快就会答应吧。”
“……为什么这么说？”
“月岛老师去检查社团风纪可能不知道，安艺伦也同学在职员室和教导主任互相抬杠，而且那个学生非常执着几乎每天都来。大概教导主任很快就会撑不住了吧。”
“原来如此，这也是安艺伦也同学为数不多的优点呢。”
那个人有满腔的热忱和十足的干劲，经常是一副激情满满喋喋不休的烦人姿态，但做事时却有着全心全意的行动力，只要认定要做的事情就会全力以赴。想来最后会以保证成绩不落下，而取得打工的许可吧。
“桐须老师对于学生想要打工又是怎么想的呢？”
“愚蠢。学生的本职就是学习，正因为想要有更好的发展才来到丰之崎学园，要是为了当下选择打工放弃学习，不就是本末倒置了吗？”
嗯，说的很对。
大部分人都是这么想的吧，但是月岛重却不认为这个想法适用每一个人。
“我倒是觉得这样很好。”
“不解。什么意思？”
“一开始获得了打工许可的安艺伦也同学肯定会很高兴吧，这样的他为了维持学业会努力学习，说不定成绩还会上涨。如果这个时候，我们再继续要求他学业精进，不达标就不允许去打工的话……他会如何呢？”
“放弃。又或者加倍努力。”
为了能够打工，不得不加倍努力学习，可如果两头都无法兼顾的话，又不得不放弃打工。
安艺伦也是学生，他总不能放弃学习吧。要是那样，到时候不用老师来管教，他的父母就会主动出击了。
“把打工的权限看作是一种激励，为了激励不得不加倍努力。所以看似他赚了，实际上是被限制了。”
“原来如此。还有这样的解决方法吗，明天我会将这件事转达给教导主任的。”
“可以是可以……但希望别说是我的主意。”
“我知道。”
桐须真冬点点头。看了看时间，已经很晚了，便开口道：
“今天我就先离开了。”
“好的。”
月岛重起身想要送她出门，只是垫子一滑脚趾磕在圆脚桌处，身形不稳向前扑了过去，一不小心就将桐须真冬推倒了。
噗通一声，摔在一起。
只见月岛重的脑袋拱在桐须真冬的怀里，时间一下子静止了。