一个小男孩，在下雨的城镇里，看着远方。
【多年以后，当面对行刑队，奥雷连诺上校将会想起父亲带他看冰块的那个下午。】
……
天幕展示了一些经典的语文课文的句子，这些童年的回忆渐渐的苏醒，引起了大量观众的共鸣。
他们纷纷写下自己关于课文的回忆，和那些小时候读不懂。
但在长大了之后，渐渐的明白了课文中深意的感悟。
《亲爱的爷爷康斯坦丁马卡里奇，这是很长一段时间里我唯一能记住的一个俄文名字。》
《小时候下课了，我去问语文老师，凡卡的爷爷是不是很快就会来接他了，但老师说他的爷爷不会来接凡卡的，我当时不知道为什么，哭的很伤心。》
《直到长大了之后才知道，小时候的语文课本里全部都是刀子。》
《金色的鱼钩！》
《老王你还好吗？》
《小时候课本的画风真的经典，简单好看！》
《我是一名人到中年的网文作者，写了几千万字，但看到这小学课文的时候，眼泪还是忍不住哗哗的落下。》
《或许这就是语文的魅力吧？》
《听说小时候学的好多经典的课文已经被删去了，或许那些太苦涩的文字，已经不再适合现在的时代了吧？》
《时间过得太快，以至于努力回忆，曾经都变成了一种奢望。》
《语文真的需要沉淀，初中的时候我觉得许多课文有些矫情，有些过于造作，但现在才知道这些文字中蕴含着的力量。》
天幕上观众们纷纷回忆起了自己对课文的记忆。
和在年纪渐长后，对这些课文的新感悟。
并且不断的发出原文，导致这一段视频很长很长很长。
但古人们认真的观看着。
特别是对文学有爱好的古人们，更是丝毫不敢错过一丝细节。
眼睛都看酸了，都要认真的看着天幕。
王勃的手里，笔在狂舞！
不断的摘录下天幕上出现过的句子。
一点一点的拼凑，将它们连接起来。
竟然是硬生生的拼出了好几篇近乎完整的语文课文。
还包括一些不太完整，但也能够看出主要框架的课文。
此时天幕视频结束。
王勃看着自己摘抄的课文，反复的朗读、品鉴。
越读越觉得有意思！
从一开始对后世的文学进行质疑。
到现在，渐渐的悟出了后世文学的真谛。
许久之后，
因为摘抄文字而手臂酸软发痛的王勃，才缓缓的坐下。
有些难以置信的说道：
“一开始我以为，后世的文学其表现形式和我大唐不同。但可以确定的是，后世文学的辞藻功底远不如我大唐。”
“但现在我知道了，我之前的想法是错误的。”
“简单的文字，反而能够迸发出最强大的力量。”
“我并不敢断定，大唐和后世的文学哪一个更加出色。”
“但是后世的文学的确有他们独特的魅力。”
“希望天幕，能够多为我展示一些后世的文学，让我充分的学习吧。”
……
新的一天，新的天幕视频又出现！
视频一开始播放，便是一声巨大的声响。
堪称开幕雷击。
吸引了所有人的注意力。
【长安30k之乱！】