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第4章 方子寒的回答670(2 / 2)

对于这一点,方子寒也是有自己的想法的。</p>

“江书记,废除英语作为主课程,并非是完全废除。”</p>

“我认为,还是要进行适当的保留的。”</p>

“只不过,不应该再让他在小初高阶段出现。”</p>

“可以在大学阶段设置成选修课程,让有兴趣,或者有需要的学生自主去选择。”</p>

“另外比如像外国语大学这种专业性较强的学校,完全还是可以继续进行主科教授嘛。”方子寒笑着说道。</p>

江子杰闻言之后轻轻笑了笑,倒是没有做出什么评价。</p>

不过从他不断敲动桌子的手指来看,想来他对于方子寒所说的,还是有些赞同的。</p>

“除了废除英语之外,还有其他的想法吗?”江子杰再次询问道。</p>

方子寒轻轻点头:“有的,这只是第一点,也是微不足道的一点。”</p>

“我认为要改革的话,人是最为关键的。”</p>

“所以,教育要进行改革,那么人员也要进行考核,同时考核制度也要去进行考核。”</p>

“首先,对于教师要进行筛选,可以平庸,但不能无德。”</p>

“教师是影响学生成长的关键,仅次于家庭亲人。”</p>

“所以,教师的品德一定是要放在第一位的。”</p>

“另外,教师是一种职责,不能让他成为一个只是一个谋生的职业,所以要改革就要进行彻底的整改。”</p>

“……”</p>

关于如何进行人员改革和考核,方子寒说了一大堆。</p>

从教育部门的领导,再到最基层的教师,方子寒都是说出来了一个二三四出来。</p>

“嗯,说的不错,有些道理。”</p>

此时,江子杰终于说出了表扬的话语。</p>

“但是,子寒同志,你可知道要进行这样的改革,这其中要面临多少的压力和阻拦吗?”江子杰盯着方子寒的双眼问道。</p>

方子寒愣了一下,随即点头道:“我清楚的。”</p>

“那如果,让你来负责这个改革的事情,你有信心,将他给办好吗?”江子杰表情严肃的问道。</p>

方子寒立马站直了身体,非常肯定的说道:“江书记,我保证我一定能干好,但是如果组织上将这个重担交到我的身上。”</p>

“那么,我一定会竭尽全力去做的!”</p>

江子杰盯着方子寒看了很快,似乎是想看看他所说到底是真是假。</p>

好半天之后,江子杰这才移开了目光,转头和庄江对视了一眼。</p>

两人在经过短暂的眼神交流之后,都是轻轻点了一下头,是否达成了某种共识。</p>

而方子寒也在等待,他要等待江子杰的回复,同时这也是关乎着他下一步工作的去向。</p>

只不过,在接下来之后,江子杰却是没有说话了。</p>

就在方子寒疑惑的时候,庄江却是开口了。</p>

“子寒同志,今天就到这里了。”</p>

“你先回去涪城市工作吧。”庄江笑着说道。

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