用爬虫技术自动抓取并分类，比林肆想象中快多了。
林肆殷勤地给她端茶倒水，“这不是有你嘛。”
“那你叫声老师来听听。”
“小李老师~”
李晓：……
她忍不住摇头叹气，“逗你真没意思。”
让人没有成就感啊。
不得经过一番情绪的拉扯、不得已之下红着脸眼泪汪汪地屈从，才好玩？
林肆：“……你这个玩是正经的吗？”
总之，李晓虽然不一定是个正经人，但做事是很可靠的。那些有意被抹去的痕迹，都被她给挖了出来。
但，这还不够。
林肆是个贪心的人。
刚才在外面晃悠，不只是为了观察环境，更为了观察人。
近距离接触能暴露的信息是最多的。
林肆之前没机会接触异能者，跟程许断交后就没了消息渠道。
现在她可以很自然地观察这些异能者了，怎么可能放过这样的机会？
她将今天的观察结果整理了一下，记在笔记里。
学生的异能、性格要加重点。
教职员工冷漠归冷漠，但基本上知道轻重，不会用异能伤人，多半只是在看好戏。她首先要对付的是会异能乱来的学生。
一边记录，林肆又一边自娱自乐一般地想：她现在看起来，应该挺像是那种变.态跟踪狂的。
根据林肆的了解，异能者基本上可以分为四种：速度型、力量型、控制型与心灵感应型。
但这其实是一种大概的分类，以异能者最擅长的方向划分。这并不意味着，可以利用能力提升速度的异能者无法提高自己的力量。只要对自己的力量掌控足够，他们可以成为全能型异能者。
异能高校就是这种培养学生控制并增强自己的异能力的地方。
当然，异能者的能力是有边界的。比如说，速度和力量之间比较容易有共通点，但这类异能者去开发控制或心灵感应类就会比较困难。
以前程许告诉过林肆，异能高校更鼓励但学生们在自己擅长的异能力上开发与增强，如果盲目追求全能，反而容易因小失大。
林肆不太确定过了几年，异能高效的培养方案有没有发生变化。
看这届学生们的反应，有变化也不太大。
心灵感应与控制型的异能者都比较少，像A班，也就今天见过的那个蓝衣服读心异能者算是心灵感应型。
林肆伸了个懒腰。
现在这种职场环境，狗看了都摇头。难怪她的前任们跑得那么快。<hr>
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