钉钉网课，夏雪觉得时间不够，教学任务很难按时完成。夏雪问唐灿，唐灿说她没问题。那应该是自己的问题，人家一个年轻老师都能完成的任务，为什么自己时间不够？夏雪决定听听他们怎么上网课。听了后，夏雪问唐灿：“你们怎么很少连麦？也不用摄像头观察孩子学习状态？”
唐灿笑了：“连麦很费时间的，一节课能连几个学生？讲明白就好了，反正我的ppt都留在钉钉课堂，有不明白，让家长自己带孩子回看就可以了；至于摄像头，40个学生怎么看得过来？怎么来得及？家长都在家，他们会关注自己的孩子的。”
理是没错，但是总觉得哪里有问题：家长有家长的事，再说家长教，不放心。
工作群里，教学处李主任和魏副校长在催问研究性小论文的进展。夏雪为难了：现在人都已经足不出户了，怎么进行实践活动开展研究探索呢？研究性小论文获奖，会给学校加分，影响到学校的考核，校长会上强调过。
但是，大家都是一样出不了家门的。一样的起点，若能做到极致，那就是真优秀，是金子总能发光。夏雪释怀了，还生出希望。
夏雪把通知转发到班级群里，夏雪知道绝大部分的竞赛其实是家长和老师在比，所以夏雪也在思索谋划指导学生的小论文，此外，重点指定哪几个孩子参与呢？有的家长连检查孩子作业都要发牢骚的，让他们指导孩子实践活动，估计更会怨言冲天了。但往往也是这些人，等到别人出成绩了，他们又会风凉话满地吹。也顾不了那么多了，最后夏雪给钱金莉、安鑫和薛雨睿妈妈打了电话，敲定了自制防疫口罩和防护服的主题。
三个臭皮匠能不能顶个诸葛亮？
两天后，梁晟钰把文字材料发了过来，夏雪一看，沮丧！才三四百个字，几乎全部是网上下载的资料；图片与材料之间没有任何衔接。夏雪心头拔凉拔凉的。
薛雨睿的压缩包发过来了。夏雪忐忑地解压后打开，笑意就从嘴角溢出来了。四大块，图文并茂穿插叙述，有理有据，脉络清晰，几乎不需要多大的改动。
夏雪一边看一边感叹，读书这事，天资和态度差不多同等重要的。一般从三年级开始孩子的学习成绩分化会越来越明显，这和运动员选拔是一个道理，大长腿能跑步，小个子也能跑步，但是速度和潜力上是显而易见的。道理很多人都知道，只是不能说，至少不能公开喊，这是厚道。
但真正拉开差距的是没有天赋还没有态度，自由懒惰，又见不得别人比自己好。成事不足败事有余的也往往是这一群体。
夏雪把薛雨睿的文字发给梁晟钰看看，其实主要是给钱金莉看的，很多妈妈固执地坚持自己的孩子是最好的，没有对比就没有伤害。
有对比就能有客观清醒认识吗？学校教育教数学语文、教音乐体育，但几乎不教孩子学习正确客观公正的评价自己和他人。也不怪学生和家长，老师的评价都是让人摸不着头脑的：明明是反应迟缓的，老师说“你忠厚本分低调”；明明是课堂上随意讲话影响纪律的，老师说：“你活泼热情执着有主见”……老师说校长、局长、专家要求我们正面评价，不然对孩子造成不可逆的伤害，老师全责；家长说，你看连老师都说了，我家孩子就是好，是最好的，不好的是别人。
钱金莉眼里，她的梁晟钰比自己还要完美。
文档发送了，钱金莉没有回复。
过了两天，钱金莉口罩帽子全副武装，遮得严严实实地过来找夏雪。给夏雪送了点茶叶，说是径山山上的。夏雪估计就是勤姐送她的。
钱金莉问：“夏老师，这网课还要上多久？”
“不知道。怎么了？”
“老这么网课，我们心里没底啊。要不你给我们钰儿补补课。”
“又不是你一个人上网课，全国人民都一样。”
“那大家在上网课，我们如果补补课，这不就弯道超车了吗？”
夏雪看看钱金莉，笑笑：“呵呵，你带你家小梁过来没问题的，大家都一样！”
“好吧。”钱金莉看看，欲言又止。夏雪问她怎么了，钱金莉说：“其实安鑫、瑜薇都是这么想的。”
呵呵，这是穷则独善其身，达则兼济天下嘛！夏雪瞥了一眼：“你是不是想要逼良为啥了？”