但此时捧在手中，再看一遍，心中仍充满了惊艳与赞叹。
“这首诗歌……”
她刚想夸赞几句，却见许江源又拿了一页稿纸，继续写了起来。
于是她连忙噤声，安静地看向那张纸、那支笔，如同在产房外等待新生儿降临的亲属一般，满怀期望地等着第二首诗歌的出现。
这首诗的名字是——《我爱你》。
“巴巴地活着，每天下地、搬砖、按时吃饭”
“阳光好的时候就把自己放进去，像放一块陈皮”
“……”
“如果给你寄一本书，我不会寄给你诗歌”
“我要给你一本关于植物，关于庄稼的”
“告诉你稻子和稗子的区别”
“告诉你一颗稗子提心吊胆的”
“春天”
读完整首诗，武莉莉只觉得心潮翻涌。
从许江源的手中接过稿纸后，她再将这首诗读了一遍，最后目光落在标题的“我爱你”三个字上，内心充满了难以言表的震撼与感动。
“许老师有个深爱的女孩？”
见许江源刚拿了第三张空白稿纸，尚未落笔，武莉莉按捺不住心中的好奇，轻声询问。
“对。”
许江源笑了笑：“实不相瞒，就是昨天上午，我送去报到的女孩。她叫林清婵，就在武老师的中文系一班。”
“啊……竟然是她！”
武莉莉惊呼一声，又小心翼翼地问道：“那你和她……现在是……”
“恋人关系。”
许江源笑道：“她是我的女朋友。”
“真好。”
武莉莉的脸上绽放出温暖的笑容，又动情道：“从这两首诗就可以感受得到，你一定十分深爱她。并且，你们之间，肯定经历过一段悲伤的时光。”
“的确如此。”
许江源轻叹一声：“我俩是初高中同学，并且一直是同桌，但大二那年，我父亲意外去世，为了供弟弟读书，我选择辍学回家务农、搬砖。当时，我俩早已互生情愫，但我碍于身份变化，不敢向她表露爱意，只能默默自卑、痛苦、思念……”
这两首诗歌，虽然都是“文抄品”，但其中所蕴含的感情，却与他当初的经历和思想情感一致。
这也是他为什么选择写它们的原因。