这两部作品，毫无疑问，既可以向学生传递历史文化知识，又可以鼓舞激励教育他们，简直完美契合《泛舟》的创刊理念。
但是，有一个非常严重的问题。
它们涉及的历史人物太多、太重要，在这个部分思想论调尚未盖棺定论、形成主流价值观的年代，容易遭到河蟹！
写着写着，被一些思想态度不端正、居心不良的人扣上一些乱七八糟的帽子，就不太愉快了。
算了，含泪放弃。
还是选择一些年代背景更靠前的作品吧。
《大秦帝国》？
《汉武大帝》？
《贞观之治》？
《大明宫词》？
优秀且经典的好作品太多了。
一时半会儿拿不定主意。
时间不早了，先睡觉，养足精神，明天早上敲定作品，开干！
次日早上。
许江源再次慢跑至河大东南路口，点了碗馄饨后，坐下一边吃、一边思考要选择哪部作品。
“志强，你平时都是在家里吃早饭的，今天怎么到外面来吃了？”
“我妈今天没做早饭，还在睡觉呢！”
“怎么回事？阿姨生病了？”
“那倒没有，我妈说我爸昨天晚上熬夜看书到凌晨三点，还时不时感慨一声‘真好’、‘写得真好’，吵得她也没睡好，早上起床后两个黑眼圈、精神萎靡，担心影响上班后的工作状态，所以又上床补觉了，让我自己买着吃……”
“原来是这样啊，叔叔看的什么书啊？这么上瘾。”
“这期《河东文学》里面，一个叫《大明王朝1566》的历史小说……”
“啊，《大明王朝1566》？我知道它！我哥前天看了之后也是赞不绝口，把它夸上了天，昨天又翻来覆去地看了几遍！”
听到有人聊《大明王朝1566》，许江源转头看去。 只见旁边的小饭桌前，坐着两个身穿校服的少年，看起来大概十四五岁的模样，应该是中学生。