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第55章 教育 四55(1 / 2)

在经过一晚的准备后,在新领民达到领地的第三天,参加训练的第二天后,领地中的低龄儿童和女童的全面教育正式开始了。

因为这些孩子们年龄比较小,并没有足轻和小姓们训练的那么早。

领地中低龄的男孩和适龄女孩一共有四十人,点名结束之后,源义境就带着他们绕着领主屋敷跑上500米,等以后在慢慢增加。

等跑步训练结束之后,先队形队列训练(主要是左右走以及齐步走),然后进行站军姿训练等等。为了更好的激发他们的积极性,源义境宣布每天都有一次比赛,比赛第一的第二天将成为小组的组长,然后从这些组长中选出做优秀的作为班长。

这些适龄儿童一共是40人(男14,女26),源义境将其按照男女的不同将其分成男二组,女四组(两组7人,两组6人),由于今天是第一次训练,所以源义境就找了几个在训练中比较努力的当做小组组长,等今天的练习结束之后,在选出明天的组长和班长。

队形队列军姿等训练结束之后,源义境找来一个歌喉还算可以的妇女来交用日语来他们唱歌,源义境则是交他们用普通话唱爱族歌……

什么魔改的《保卫家族》《爱我家族》《我爱你家族》《我和我的家族》……

听着那些孩子们用日语和普通话(第一轮男用日文,女用普通话,第二轮男用普通话,女用日文)高声的唱着这些魔改的爱族歌曲,源义境显得有些尴尬……

随着孩子们的歌唱,那些足轻和小姓们也在佐藤政信的带领下高声的唱了起来,等足轻和小姓们唱起来之后,黑田元吉(宇梶明次带着几名老年猎人继续前往深山之中说服同族们)也开始组织负责集体工作的众人们一起唱起来……

虽然源义境听着这些魔改的歌曲有些尴尬,但是领民们却非常的喜欢,从此每天劳动和训练的时候都要放声歌唱,甚至取代了他们在收割和种稻时歌唱的民谣……

除了这些歌曲之外,源义境还准备了一个大杀器!

那就是儒家思想的传授,儒家思想,是先秦诸子百家学说之一,儒学具有开放包容的特性。

随着儒家思想的发展和完善,它对中国古代文化、政治、伦理等方面产生了深远的影响,成为中国传统思想的重要组成部分。

儒家思想的核心观念强调人类的道德伦理和政治治理,认为通过个人的修养和社会的改变可以实现社会的和谐与进步,通过推崇“仁爱”、“孝道”和“礼制”等核心观念,以“仁爱”为核心的儒家伦理思想,强调了人与人之间应该互相尊重、理解和关爱,同时也提倡亲和、友爱的社交方式,如“以诚相待”、“以礼相待”等。

传播儒家思想可以有效的改变日本现在这种充满了以下克上的现象,让他们变得热爱自己的家人,拥护自己的君主等等……

至于说那些不想学习儒家思想,不愿意拥护君主的八嘎们,那就只好让他们去见高天原世界(砍了直接献祭)走一遭了!

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